笑納我的青春

　 一年級，那次美術課的主題是抽象的代表物，課本上的
範例是一尊高跟鞋，意味著想要脫逃的公主（很爛）。我當
下就決定要畫出我自己的心了，雖然一點也並不知道該怎麼
使用線條和顏料。應該是綠色，在森林裡的那種綠，再輕一
點吧。有很多枝幹包圍著，好像是保護其實緊束著還沒成熟
的一個形體，註定畸形與營養不良。不，它不是我的全部，
只是應該淡去的背景，以奇異的養分長成這個我。所以應該
是立在背後的巨大交疊的，像是血液、家族，無法否認。感
覺實在不對，總調不出我要的鮮艷又悲傷的綠，還有支架總
畫不出來。兩個星期過去了，我跟著同學在教室裡喧鬧的奔
跑著，喔。美術課真好。
　　下次的分享，我的圖畫紙上，被不斷擦拭的水彩筆弄的
又糊又皺，只剩下一團不應該在那裡的綠色。上個禮拜天一
起去唱歌的男同學帶頭大笑。


　　第一次的題目是最難忘的東西，我直覺想到的是那隻筆。
其實早就不知道被我放在哪裡了，但是記憶卻始終甘心的被
挖掘，越寫才又想起來，連帶的那個人、那時候的天氣，還
有連青春裡燥熱的面孔都記起來了。老師在下一次的上課大
方稱讚，我嚇了一跳。紅色也是最不真實的，隨著你身上的
味道還有愛讀的那本書通通留在過去，走進教室之前，還怕
看見坐在那個位置的我。嘿。今天好嗎。


升旗的時候，她因為一副耳環把我從隊伍裡喊了出來，
什麼國中來的，都像你這樣嗎？我竟然因為這像是一句當紅
的廣告詞還笑了出來。隔天我到軍訓室報到，她要我唸一唸
悔過書裡寫了些什麼。我從餘光的斜角竟然無法發現她有絲
毫的竊笑，太可怕了。後來我把她歸類為怪物，怪物在二年
級的時候悄悄的離開了。

你說，當我說平鎮國中的時候才發現我。喔。國中要好
的同學喜歡你呢，我和她曾經在你們教室前無意義的走動，
接著在角落裡自顧自的大笑起來，你在過馬路時驕傲的用手
擋住來車，真不像是個國中的男孩。我又開始和另一個女生
在上課時交換紙條，那個女生說你簡直就是那個她最愛的明
星，叫我別說喔，放學前還沒收了紙條，在我面前以碎紙機
的方式銷毀秘密。
有一群奇怪的男生，總聊著嘻嘻哈哈的話題，在上課時
傳閱報紙。後來還無恥的舉辦了漂亮女生的排名，沒上榜的
人鼓譟著發動抗議、長期冷戰。後來，我和這群男生裡的其
中一個在一起，他說他和詹無冀在放學後，將廢紙拼湊，偷
看我們在寫什麼。
天啊。我上當了。